آموزش های مغزی

آموزش های مغزی عملکرد مغز را تغییر میدهند

آموزش های مغزی نوید شکوفایی ظرفیت ذهنی و افزایش حافظه را می دهد ولی با این وجود تحقیقات کمی برای اثبات این حقیقت انجام شده است. تحقیق جدید با به کار گیری آموزش های مغزی به منظور شناخت تغییرات فیزولوژیکی مغز کودکان انجام شده است و نتیجه حاصل اینکه می توان بهبود عملکرد حافظه را توسط علامت دهی بهبود یافته که خود یک چهارچوب فعالیت در نواحی مختلف مغز ایجاد می کند مشاهده کرد.

دکتر Duncan Astle محقق ارشد تحقیقی از

Medical Research Council Cognition and Brain Sciences Unit

بیان داشته که شواهد حاضر در مورد آموزش های شناختی ضعیف است و نتیجه حاصل می تواند درک ما را از عملکرد مغز و همچنین آموزش بهبود بخشد.

برای مطالعه از دو گروه از کودکان خواسته شد که فعالیت های خاصی را انجام دهند تا حافظه کوتاه مدت مورد بررسی قرار گیرد، در گروه اول سطح سختی "آسان" و گروه دوم سختی به مرور افزایش میافت. نتایج حاصل گویای این مطلب بود که حافظه کوتاه مدت در گروه دوم افزایش یافته است و این آموزش در ذهن کودک ماندگار است و حدود هشتاد و پنج درصد از آموخته ها در حافظه تا حدود یکسال باقی می ماند. بر روی گروهی سی و سه نفری از دانش آموزان بین سن هشت تا یازده سال که تست های حافظه را انجام می دادند، اسکن مغزی انجام شد و پژوهشگران موفق شدند تغییراتی را در سیگنال الکتریکی ریتم مغزی در لوب فرانتال و پریتال مشاهده کنند. این ریتم نقش مهمی را در سایر نواحی مغز از ناحیه پردازش بینایی ایفا میکند، بعد از آموزش فشرده ریتم دریافتی از این ناحیه قوی تر شد.

به گفته وی "هر چه میزان افزایش سیگنال مغزی، بیشتر باشد ظرفیت حافظه کاری کودکان بیشتر می شود. این تحقیق جز اولین نمونه ها در درک چگونگی تغییرات آموزش با عملکرد شبکه های مغز است. همکارارن وی در حال بررسی گروه بزرگ تر دانش آموزان برای دستیابی به استفاده های بیشتر عملی هستند تا تاثیر شکل های مختلف آموزش مغزی را مورد بررسی بیشتر قرار دهند.

برگردان: فاطمه اصغری